スクールに通いだした

コーチというのは
自分が体現できることを
教えている
コーチはその動作が出来る人なのである

生徒は、コーチが言った動作を
出来ることもあるし
出来ないこともある

この出来ないことの要因は
１）コーチの言ったことが理解できていない
２）コーチの言ったことを誤解して違う動きをしている
３）コーチの言うことを聞いていない
等の理由が考えられるが

聞いたことを、すぐできるようなら何年もスクールに通う必要などないわけで、３）のケースを論外とすると
如何に、人にものを伝えるのが難しいかということになる。

そして、コーチは動作ができるから、生徒がどこにつまずいてその動きが出来ずにいるか、なかなか分からない。

よく言うのは
「どこが分からないかが分かったら、それはもう分かったのと同じことだ」（言葉遊びではありませんよ）

生徒は、コーチの言っていることが充分には分からずにいる。
コーチは、生徒がどこが分からずにミスを連発しているか分からない。

スクールが１クールで終わらない理由の一つかもしれない

そこで、今回通いだしたスクールの生徒の何人かとは、サークルでも顔を会わせるので、
仲間に確認すると
みんな、同じことを同じように応えるのではなく。
似たようなところもあるが、個人個人味付けの仕方が違うのだ。
基本的には、軸を意識するんだが
各人がコーチに求めているテニスによって、解釈の仕方が違っている。

まだ、スクールは始まったばかりだが、いろいろ質問して、質問して、友人にも聞いて、少しは上達＝コーチの言う動作が出来るようになれたら収穫である。

長谷川きよしさんの「黒の船歌」に

男と女の間には
深くて暗い川がある

とある

コーチと生徒の間にも
自分とボールの間にも
深くて遠い川があり

それを越えようと
えんやこら　今夜もコートに出る
のだろう

そして
コーチの言ったことを理解できたり
自分の思ったとおりボールが相手コートに飛んでいった時
その瞬間は、快感。

その為に今夜も船を出す。